КОЯ СЪМ АЗ?
Казвам се Биляна Георгиева-Кинчева и съм учител по специален предмет „Пиано“ в НУМСИ „Проф. Панчо Владигеров“. За мен е важно да предам любовта си към инструмента на децата, за да открият своя път на себеизразяване чрез него. Стремя се, считайки пианото за свой верен съюзник, те да успеят да разгърнат творческия си потенциал с трудолюбие, отговорност и дисциплина.
КАКВО СЪМ УЧИЛА (КВАЛИФИКАЦИЯ)?
През 2004 г. завърших Средното музикално училище в Бургас в класа на Ваня Пенева. През есента на същата година продължих обучението си в Националната музикална академия „Проф. Панчо Владигеров“ – София, в класа на проф. Стела Димитрова-Майсторова и проф. д-р Илия Чернаев.
През годините имах удоволствието да музицирам с оркестрите на Бургаската филхармония и Академичния симфоничен оркестър, изпълнявайки концерти от Хайдн, Моцарт и Гершуин под палката на Иван Кожухаров, Красимира Кръстева и Георги Патриков. Участвах във фестивала за съвременна музика „ppIANISIMO“ като част от интеграл на прелюдиите и фугите на Шостакович и Шчедрин, които впоследствие бяха записани в архива на БНР.
Завърших магистърска степен през 2009 г. През същата година, след положен конкурс, продължих творческия си път като пианист-корепетитор и оркестрант в състава на Държавна опера – Бургас. Там обогатих знанията си, работейки с едни от най-изявените диригенти и оперни режисьори в България. От 2017 г. до момента имам щастието да се върна в родното училище като преподавател по пиано.
УСПЕХИ НА УЧЕНИЦИТЕ:
Моята най-голяма радост са усмивките на децата при постигнатите успехи и сладкото чувство на удовлетворение след положения труд. През годините моите ученици са носители на награди от национални и международни конкурси. Участват активно в концертната дейност на училището, както и в различни проекти и майсторски класове. Част от моите възпитаници продължават своя музикален творчески път, а други се реализират успешно в различни професионални направления.
КАКВО Е ЗА МЕН ДА СИ УЧИТЕЛ?
За мен да си учител е призвание. Стремя се да опозная вътрешния свят на всяко дете – неговите радости и страхове. Имам отговорната задача да запаля пламъчето на любовта към инструмента и да възродя желанието у детето да се упражнява всеки ден, изпълнявайки моите изисквания. Старая се да го провокирам с интересни за него произведения, чрез които да се развива с удоволствие.
Стремя се да осигуря спокойна среда на взаимно доверие, предразполагайки децата да дадат най-доброто от себе си в процеса на работа и да повярват в своите възможности. За мен е изключително важна постоянната комуникация с родителите и тяхната подкрепа, за да работим заедно в една посока – развитието на всяко поверено ми дете.
