КОЯ СЪМ АЗ?
Казвам се Олга Дичева и съм старши учител по клавирен съпровод и пиано в НУМСИ „Проф. Панчо Владигеров“. Вярвам, че пианото е инструмент с необятни възможности, а клавирният съпровод е висша форма на музикално партньорство и споделено дишане. Моята философия се основава на разбирането, че техническото съвършенство и бързината на пръстите имат смисъл само тогава, когато служат на артистичното изразяване и дълбокото разбиране на музикалния текст.
ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ
През 1986 г. завърших с отличие Средно музикално училище в Русия, след което придобих магистърска степен по специалност „Пиано“ (Изпълнителски факултет) в Държавната консерватория в Харков, Украйна. От 1995 г. съм част от екипа на НУМСИ „Проф. Панчо Владигеров“, където преподавам и до днес.
През 1997 г. завърших едногодишна специализация по клавирен съпровод в Националната музикална академия „Проф. Панчо Владигеров“ – София. Непрекъснато поддържам сценичната си форма и повишавам професионалната си квалификация.
УСПЕХИ НА УЧЕНИЦИТЕ:
Зад всеки успех на моите ученици – било то на международен конкурс, концерт или продукция – стои упорит труд, професионални знания и подкрепата на техните родители. За мен самият излаз на сцена пред публика вече е успех. През годините учениците ми са носители на безброй награди от престижни национални и международни конкурси в България, Македония, Италия, Германия и Австрия, сред които: Националният академичен конкурс за ученици и студенти-акомпанятори „Проф. Савка Шопова-Маркова“, Международният конкурс „Magic“, МК „Надежди, таланти, майстори“, МК „Полихимия“ и др.
Възпитаниците ми активно развиват своите изпълнителски умения чрез участия в градски и училищни събития, майсторски класове, лекции и благотворителни концерти. Много от тях продължават образованието си в музикални академии, а някои от тях днес са мои колеги.
КАКВО Е ЗА МЕН ДА СИ УЧИТЕЛ?
За мен учителската професия не е просто работа, а съдба и ежедневен избор. Моята мисия е да отключа творческия потенциал на всяко дете. В преподаването си се стремя да изграждам не просто солисти, а гъвкави музиканти с буден ансамблов слух, които умеят да водят диалог на сцената. Целта ми е да осигуря вдъхновяваща среда, в която учениците преодоляват сценичния страх и се учат на дисциплина чрез любов към изкуството. Най-голямата ми награда е да виждам как те израстват като свободни, мислещи и отговорни хора.
