Прескочи към съдържанието
Изображение 800

КОЯ СЪМ АЗ?

Казвам се Диляна Александрова Бахматова-Игнатова и съм преподавател по класически танц и модерни танцови техники.

КАКВО СЪМ УЧИЛА (КВАЛИФИКАЦИЯ)?

Притежавам магистърска степен „Балетна режисура“ (2009 г.) и бакалавърска степен „Балетна педагогика“ (2008 г.) от АМТИИ „Проф. Асен Диамандиев“ – Пловдив. Балерина в трупата на Държавна опера – Бургас (2004 – 2018 г.). През 2011 г. основах и съм хореограф и педагог в Танцов клуб „Фрея“.

Стремя се да надграждам своите знания и умения – сертификат с право на преподаване на Progressive Ballet Technique (PBT) от 2019 г. Бях част от лятна педагогическа програма към Royal Ballet School (2025 г.) и други. Дългогодишен член съм на Българската спортна танцова федерация със статут на национален съдия.

УСПЕХИ НА УЧЕНИЦИТЕ:

Моите ученици, завършили професионалното си обучение, танцуват в балетните трупи на Държавна опера – Бургас, Софийска опера и балет, и в Брюксел, Белгия. Продължават академичното си образование в Brussels Ballet School, „Trinity Laban Conservatoire of Music and Dance“ (London, England), АМТИИ „Проф. Асен Диамандиев“ – Пловдив, и Националната музикална академия „Проф. Панчо Владигеров“ – София. Носители са на множество призови места от международни балетни конкурси и национални форуми.

Гордея се с нашите стипендианти на Министерството на културата, както и с възпитаниците ни, получили покани за обучение във водещи международни балетни училища като European Ballet School (Нидерландия), Royal Ballet School (Англия), Akademie des Tanzes (Германия), Ateneo della Danza (Италия) и др.

КАКВО Е ЗА МЕН ДА СИ УЧИТЕЛ?

Да бъдеш учител е привилегия. Да имаш дарбата да виждаш потенциала във всеки един ученик. Изисква се търпение, правилен подход и умение да разгърнеш този талант, както и способността да мотивираш и вдъхновяваш младите хора по пътя на тяхното развитие.

  • Съфинансирано от Европейския съюз
  • Министерство на образованието и науката
  • Министерство на културата
  • Не си сам
  • Електронен дневник
  • Еразъм+